中國(guó)女籃15分輸球！沒(méi)想到宮魯鳴這樣說(shuō)，懷念鄭薇55分大勝比利時(shí)

中國(guó)女籃15分輸球！沒(méi)想到宮魯鳴這樣說(shuō)，懷念鄭薇帶隊(duì)55分大勝比利時(shí)！萬(wàn)眾矚目的女籃世預(yù)賽正在如火如荼的進(jìn)行，看了直播的球迷都知道中國(guó)女籃小組賽兩場(chǎng)比賽已經(jīng)打完，現(xiàn)如今取得了一勝一負(fù)的成績(jī)，其中中國(guó)女籃首場(chǎng)比賽對(duì)陣馬里女籃取得了勝利，隨后對(duì)陣比利時(shí)女籃遭遇了15分的慘敗。反觀中國(guó)女籃所在的小組比利時(shí)女籃奪得兩連勝，現(xiàn)如今暫居小組第一，中國(guó)女籃一勝一負(fù)暫居小組第二。

根據(jù)比賽的規(guī)則，在小組賽中排名前四的球隊(duì)可以直接晉級(jí)，就目前來(lái)看中國(guó)女籃晉級(jí)世界杯正賽的形勢(shì)還是一片大好。接下來(lái)中國(guó)女籃還要對(duì)陣巴西女籃以及南蘇丹女籃，接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，只要贏下一場(chǎng)比賽，那么中國(guó)女籃可以說(shuō)就鎖定了前四的名額，當(dāng)然對(duì)中國(guó)女籃來(lái)說(shuō)也不可大意，畢竟來(lái)到世預(yù)賽這樣的國(guó)際大賽上，每一支球隊(duì)都會(huì)拿出實(shí)力去沖擊對(duì)手，對(duì)于中國(guó)女籃來(lái)說(shuō)也要做足困難的準(zhǔn)備。

在剛剛結(jié)束的一場(chǎng)比賽，中國(guó)女籃在對(duì)陣比利時(shí)女籃的比賽的時(shí)候，看了直播的球迷都知道中國(guó)女籃整場(chǎng)比賽打的都非常被動(dòng)。我們有內(nèi)線(xiàn)優(yōu)勢(shì)，但是在后衛(wèi)線(xiàn)以及鋒線(xiàn)上，中國(guó)女籃這邊真的是差距非常大。對(duì)陣比利時(shí)女籃，中國(guó)女籃65:80輸球。從賽后的技術(shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，中國(guó)女籃就輸在了外線(xiàn)的投射上。

中國(guó)女籃這邊有韓旭，李月茹，張子宇三大中鋒坐鎮(zhèn)，按理來(lái)說(shuō)籃板優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是很強(qiáng)的，外線(xiàn)球員應(yīng)該果斷的大膽出手3分投射。沒(méi)想到的是球員的基本功太差，外線(xiàn)的投籃命中率太低，在強(qiáng)對(duì)抗的比賽中，一些動(dòng)作都變形了，毫不夸張的說(shuō)，和比利時(shí)女籃的后衛(wèi)和鋒線(xiàn)相比，中國(guó)女籃這邊真的是差了一大截兒。

賽后宮魯鳴主教練接受媒體采訪表示:“這場(chǎng)比賽其實(shí)對(duì)新一屆中國(guó)女籃是非常有意義的比賽，因?yàn)檫@樣的世界級(jí)的強(qiáng)隊(duì)在以往除了澳大利亞我們基本上沒(méi)有碰過(guò)，我們希望和這種強(qiáng)隊(duì)多交手，從中能夠?qū)W到更多的東西，提升我們自己。”

其實(shí)對(duì)陣比利時(shí)女籃，中國(guó)女籃15分慘敗，很多球迷吐槽中國(guó)女籃這邊輸球的最大原因可以說(shuō)就是主教練的指揮不當(dāng)。大家都知道中國(guó)女籃這邊有內(nèi)線(xiàn)優(yōu)勢(shì)，反觀球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)依然是收縮防守，給了比利時(shí)女籃外線(xiàn)投射很大的空間。很多看了直播的球迷都吐槽我們的戰(zhàn)術(shù)太落后了，應(yīng)該鎖死比利時(shí)女籃的外線(xiàn)神射手，竟然讓對(duì)手個(gè)人投進(jìn)7個(gè)3分，真的是很無(wú)語(yǔ)。

現(xiàn)如今宮魯鳴帶領(lǐng)的中國(guó)女籃15分慘敗給比利時(shí)女籃，不得不讓球迷懷念四年前鄭薇主教練帶領(lǐng)中國(guó)女籃出戰(zhàn)世界杯的比賽，當(dāng)時(shí)對(duì)陣比利時(shí)女籃同樣是這支球隊(duì)，當(dāng)時(shí)中國(guó)女籃81-55分大勝比利時(shí)女籃，那時(shí)候的李夢(mèng)敢打敢拼，那時(shí)候的韓旭，李月汝在內(nèi)線(xiàn)打的如魚(yú)得水，不得不說(shuō)宮魯鳴還需要提高自己的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)水平，對(duì)此大家怎么看？歡迎在評(píng)論區(qū)留言，我們一起探討交流。